Funciones sociales de la Educación

En esta entrada, hablaré de qué hace la sociedad para las funciones de la escuela.

SOCIALIZACIÓN:  Hace referencia al convertirnos en ciudadanos que sabemos convivir en sociedad. Los primeros que nos educacn para socilizarnos son los padres. También la escuela, los amigos, ...

ALFABETIZACIÓN: Surge en la Ilustración, donde la gran mayoría era analfabeto, por lo tanto surge la iniciativa de enseñar a la población. Surgieron las escuelas y la enseñanza comenzó siendo privaday con el paso del tiempo pasó a ser gratuita.

ENSEÑANZA DE CONOCIMIENTOS: Se refiere a las asignaturas que enseñan conocimientos impartidas en las escuelas.

FORMACIÓN, CLASIFICACIÓN Y SELECCIÓN:  La sociedad demandan a la escuela que prepare a los alumnos para el mundo laboral. La escuela clasifica a los alumnos según la calificación obtenida en mejores o peores. Cuanto más títulos escolares se disponga, mejor puesto de trabajo y mejores accesos.

VIGILANCIA, CUSTODIA Y GUARDERÍA: La vigilancia cada vez empieza antes. Los padres matriculan a sus hijos en guarderías debido a que trabajan. También los dejan en el colegio a la hora de comer,a clases por las tardes. La madre es la encargada de socializar a los hijos para que les guste la escuela.

INCULCACIÓN DE IDEOLOGÍAS:  Forma parte de la socialización, la sociología da mucha importancia a esto, sobre todo los marxistas que se centran en hbalar de que la escuela inculca ideologías.

Epistemología de la Sociología de la Educación

¿Qué es la Sociología? Podemos decir que es una ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Se caracteriza por ser teórica, empírica, muy general, provisional, neutral, crítica, aplicada y no normativa.

Las principales teorías clásicas de la Sociología son las siguientes:

-      Materialismo vs Idealismo

-      Darwinismo social vs Funcionalismo

-      Empirismo vs Marxismo

-      Criticismo vs Neopositivismo

-      Humanismo vs Funcionalismo

El objeto de estudio de la Sociología es: 

-    El ser y la conciencia.

-    El ser social y la conciencia social.

-    El ser y  el conocimiento objetivo.

-    El sistema social. La acción social.

-    Las relaciones sociales.

-    La estructura social.

-    La estratificación social.

Competencias y objetivos esperados

La asignatura de Sociología de la Educación pretende que como futuros maestros que nos estamos formando, alcancemos unas competencias:

- Relacionar la educación con el medio y cooperar con las familias y la comunidad.

- Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar.

- Conocer la evolución histórica de la familia, los diferentes tipos de familas, de estilos de vida y educación en el contexto familiar.

- Promover el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

- Adquirir las habilidades de aprendizaje necesarias para ampliar sus estudios con autonomía.

- Dominio de las  Tecnologías de la Información y la Comunicación.

- Conocer la organización de la escuela infantil y la diversidad de acciones que conllevan su funcionamiento.

Por otra parte, también se elaboran unos objetivos de aprendizaje que al finalizar la asignatura se deben de adquirir: 

- Saber analizar cualquier contexto social de un centro educativo.

- Saber analizar el contexto familiar de un alumno y plasmarlo en un informe.

- Saber analizar e intretar las relaciones intragrupales.

- Conocer la estructura política, socio-cultural e institucional en la que se enmarca la educación.

- Dominar la terminología específica de la materia.

(Información extraída de la Guía Docente de la asignatura)

Hola a tod@s

Les doy la bienvenida a mi blog, es una especie de portafolio digital para la asignatura de Sociología de la Educación, impartida en la Facultad de Educación de Toledo.

En él podréis ir viendo lo relacionado a los temas impartidos en clase, así como algunas aportaciones mías. 

En la Página principal, aparecen reflexiones sobre lo tratado en el curso, vídeos y aportaciones propias.

En la pestaña Prácticas de clase, he añadido los trabajos realizados al finalizar los temas y que se han hecho en grupo durante la clase. Son cuatro prácticas en total.

En El currículum, podréis ver la presentación en prezi que he elaborado junto a mi grupo de trabajo, elegimos este trabajo porque es importnte conocer los conceptos que envuelven al curriculo educativo ya que nuestra profesión será la docencia.

También he dedicado un apartado a los Trabajos Grupales de mis compañeros, he tratado aquellos queme han llamado más la atención.

En la ventana II Jornadas Politeia, es el resumen de lo visto durante unas charlas a las que asistí sobre la inspección educativa.

En Glosario, aparecen términos que se han tratado en el aula y que no conocía, es a modo de diccionario personal,

Por último, he añadido, un apartado sobre Enlaces de Interés, relacionado a la educación y a la asignatura.

¡Espero que os guste y sea de ayuda!